为进一步加强学校与家庭的联系，共同关注学生的心理健康，定期沟通，及时发现和解决问题，促进学生健康快乐成长以及在家期间的全面发展，7月29日，肥西县王集学校全面启动了2024年暑期“大家访”活动。家访团队由全校老师共同参与，实现了对学生家庭的全覆盖。

家访过程中，老师们详细询问学生在家的心理健康、学习、生活情况，对学生情况深入了解。通过具体的案例，老师们向家长普及学生各个年龄阶段所展现的心理发展特点，以及正常的的心理现象和行为，引导家长正确看待学生的心理发展特点。同时，老师们还提醒家长切实履行好监护职责，确保学生度过一个健康、平安、快乐的假期。

在家访期间，针对学生的心理健康问题，学校特别关注七类学生群体，包括留守儿童、单亲家庭子女、外来务工人员子女、学习困难学生、心理异常学生、行为异常学生及涉外家庭学生。针对这些学生的具体情况及心理发展水平，老师们制定了个性化的帮扶方案，提供精准的心理支持和关怀。在走访中，老师们发现许多学生在假期中能够主动承担家务劳动，参与体育锻炼，展现出积极向上的生活态度，心理健康水平较高。对此，老师们给予充分的肯定和鼓励，并引导学生继续保持良好的生活习惯，合理安排假期时间，实现全面发展。

通过家访活动，学校与家庭之间建立起了更加紧密的联系和沟通机制，为共同促进学生的心理健康，快乐成长奠定了坚实的基础。